Association selectionnée 

 

Entité partenaire 

 

Abondements de la collecte

Votre don va permettre de déclencher 2 abondements :

- Entreprise Connexing : 4000€ maximum

- Fondation Grand Ouest : 2000€ maximum

 

Objectifs de la collecte 

Pourquoi des tablettes au sein des établissements de l’Adapei de Loire-Atlantique ?

Pour favoriser la communication, l’autonomie et soutenir les apprentissages, avec des applications adaptées, destinées aux personnes handicapées, mais aussi aux parents, frères et sœurs, enseignants et professionnels d’accompagnement.

Nos besoins recensés à ce jour ?

200 tablettes supplémentaires (tous établissements confondus, enfants et des adultes).

Les tablettes numériques équipées de logiciels adaptés, permettent un apprentissage plus efficace et plus ludique pour les enfants en situation de handicap, ainsi qu'un un gain d’autonomie et de compétences pour les travailleurs handicapés.  Elles sont également un support prisé des résidents de foyers dans leur vie de tous les jours.

Notre objectif est simple : il nous faut 1000€ par nouvelle tablette équipée, comprenant les temps de formation des personnes accompagnées, des professionnels et des familles.

Merci à vous !

Sabrina Warnery responsable du Fonds de dotation Handicap Agir Ensemble d'Adapei de Loire Atlantique, Fonds soutenu par l'entreprise Connexing et la Fondation Grand Ouest 

Objectifs de l'association

Née en 1955, l’Adapei de Loire-Atlantique, association loi 1901, de parents et d’amis milite pour l’accompagnement adapté des personnes qui présentent un handicap mental, de l’autisme, un polyhandicap, un handicap psychique et le soutien de leurs familles.

Elle a créé et gère de nombreux établissements et services spécialisés, dans le cadre des politiques publiques et de leur législation.

A ce jour, elle propose plus de 3 000 solutions d'accompagnement pour près de 2 700 personnes handicapées, de la petite enfance à l’âge adulte, et emploie près de 1 700 professionnels.

Adapei de Loire-Atlantique, organisée en 7 sections territoriales et ses 1000 adhérents partagent et défendent des valeurs fortes qui guident l’action commune :

• La dignité, la citoyenneté et le respect de la personne handicapée mentale,
• La qualité de vie et d'accompagnement de la personne handicapée mentale,
• La participation de la personne handicapée mentale,
• La solidarité et l’esprit d'entraide des familles,
• Le militantisme et le respect des décisions démocratiques,
• L'engagement bénévole et désintéressé,
• La neutralité politique, syndicale, religieuse et la laïcité.

#Inclusion #Handicap

Vidéo : témoignage de Sophie Biette, présidente ADAPEI Loire Atlantique

vidéo courte sur les tablettes :

 

Témoignages 

Marie-Claire TESSON, Directrice de Territoire, Habitat et Vie sociale

Parmi les personnes accueillies, nombreuses sont celles qui ont des difficultés d'élocution, de compréhension, de communication. Ces difficultés sont un frein pour des apprentissages dans la vie quotidienne. Les supports travaillés en vue de favoriser ces apprentissages consistent beaucoup à utiliser des pictogrammes notamment en support papier. L'inconvénient majeur de cette forme de support est qu'il n'est pas suffisamment personnalisé et sa fabrication peut être assez chronophage. Nous entamons un travail avec une société qui propose d'adapter des solutions numériques propices à ces apprentissages et respectueux du statut d'adulte.

Le support tablette, permettant d'y intégrer des éléments propres à la personne et de les organiser de manière spécifique, facilitera la communication et favorisera l'évolution des apprentissages.

Témoignage de Mme Bernard Malvina, enseignante à l’IME Paul Eluard à Ancenis.

« Gwen a énormément utilisé l'application DBNumbers de sa tablette, l'an dernier. Application qui personnifie les nombres sous forme de petits monstres carré (pour le 1) puis rectangle (pour les nombres suivants). Par des jeux de puzzles, d'échelles, de courses ludiques avec objets à attraper, elle a mieux acquis la notion de nombres, l'ordre et la grandeur et a pu accéder à un compréhension visuelle et tactile des nombres. Elle ne comptait que jusqu'à 4 en oubliant le 3. Elle compte désormais au moins jusqu'à 9, reconnaît les chiffres écrits et peut les ordonner et dénombrer seule avec divers matériels. »

Témoignage de Duncan, adolescent accueilli à l’IME Paul Eluard à Ancenis.

« Sur sa tablette, Duncan a utilisé différentes applications en maths et en lecture. Il a notamment utilisé l'application nommée "la magie des mots" pour progresser en lecture. C'est une application avec synthèse vocale.  Il explique : "la voix dans la tablette me dit les mots et moi j'essaie de trouver les mots exacts pour les former". C'est à dire qu'il tentait d'écrire des mots de son choix que la tablette lisait au fur et à mesure ce qui lui permettrait d'affiner ses choix de lettres pour mieux écrire les mots. Il a beaucoup progressé en lecture avec cette application. 

« Son enseignant témoigne « je suis persuadé que mon efficacité a été plus grande en lui apportant ce support qui lui a permis d'apprendre… comme il l’entendait ! Duncan a pu me dire que c’est plus facile d'apprendre avec la tablette qu'avec les gens. »

Témoignage de Mathieu, adolescent accueilli à l’IME Paul Eluard à Ancenis

Mathieu est très clair : "j'apprends avec les ordinateurs" (les tablettes étant, pour lui, incluses dans ce support d'apprentissage plus général qu’il nomme « ordinateurs »).

Témoignage pour Mélissa, enfant accueillie au CAFS Paul Eluard à Ancenis

Grâce à la tablette, Mélissa a progressé en graphisme avec l'utilisation de l'application "ardoise magique" : elle trace en blanc sur une ardoise virtuelle, elle secoue, ça efface en gardant une légère trace (ce qui permet de repasser à nouveau comme un modèle), elle secoue, à nouveau tout s'efface. C’est ainsi que Mélissa s'est mise à tracer des ronds, des spirales grâce à cette application. C’est comme cela également qu’elle a commencé avec son assistante familiale à travailler l’attention conjointe et à pouvoir partager des moments ludiques ensemble.